📩 تواصل عبر التلغرام

مناقشة رسالة ماجستير في قسم الحديث وعلومه بعنوان ( الاحاديث الواردة في مخاطبة النبي (صل الله عليه وسلم) لغير العاقل_دراسة موضوعية )

جرت في كلية العلوم الإسلامية _ قسم الحديث وعلومه مناقشة رسالة الماجستير للطالب محسن رشيد اسود ، الموسومة بـ “الاحاديث الواردة في مخاطبة النبي (صل الله عليه وسلم) لغير العاقل_دراسة موضوعية" وذلك اليوم الخميس الموافق 30/4/2026 ، في قاعة صلاح الدين في كليتنا، تحت إشراف الدكتور جليل محسن وناس.

أهداف الموضوع:

  1. استقراء الأحاديث الواردة في مخاطبة النبي صلى الله عليه وسلم لغير العاقل من الجمادات والنباتات والحيوانات وما يلحق بها.
  2. تصنيف الأحاديث بحسب نوع المخاطَب، وذلك بجعلها في ثلاثة مجالات رئيسة: مخاطبة الجمادات، ومخاطبة النباتات، ومخاطبة الحيوانات.
  3. تخريج الأحاديث الواردة في الموضوع من مصادرها الأصلية، وبيان طرقها وألفاظها ما أمكن.
  4. دراسة أسانيد الأحاديث والحكم عليها وفق قواعد النقد الحديثي، مع تمييز الصحيح من الحسن والضعيف وشديد الضعف.
  5. بيان غريب الألفاظ والمعاني المشكلة في الأحاديث التي تحتاج إلى شرح وبيان.
  6. استخراج الفوائد والدلالات المستنبطة من الأحاديث، ولا سيما الدلالات العقدية المتعلقة بدلائل النبوة وخوارق العادات.

و اهم ما توصل إليه الباحث من نتائج في هذا البحث كالآتي:

1 – ثبوت أصل مخاطبة النبي (صلى الله عليه وسلم) لغير العاقل في الجملة، فقد توصلت الرسالة من خلال التخريج والحكم إلى أن في الباب أحاديث صحيحة صريحة تلقاها أهل العلم بالقبول وورد بعضها في الصحيحين مثل حديث محبة جبل أحد، وحديث حنين الجذع، وحديث قليب بدر. وهذا يقرر أن الباب ليس مجرد حكايات، بل منه ما هو ثابت بنقل صحيح.

2 – وجود روايات ضعيفة وضعيفة جدا في الباب تستلزم التحرير والتنبيه، فقد بينت الرسالة أن بعض الأحاديث في الباب لا تثبت لوجود مجاهيل وكذابين كما صرحت بضعف شديد في بعض الأسانيد، كما حكمت على بعض الطرق بالضعف الشديد لوجود راو متروك متهم بالكذب، وهذه نتيجة منهجية مهمة تمنع من الاستدلال بما لا يصح وتضبط باب الدلائل بضوابط أهل الحديث.

3 – إن دلالات الباب عقدية وفقهية وتربوية متداخلة وليست مقتصرة على إثبات المعجزة، فمن الدلالات العقدية تقرير إمكان خلق التمييز في الجماد على وجه يخلقه الله كما نقلت الرسالة، ومن الدلالات العقدية أيضا إثبات سماع الموتى في الجملة في أحوال مخصوصة مع تقرير عدم التعارض مع النص القرآني من جهة أن الإسماع من الله، ومن الدلالات التربوية الرفق بالحيوان وتحريم تجويعه وتحميله فوق طاقته، ومنها آداب الستر وحفظ السر والكناية.

4 – إن ترتيب الأحاديث وترقيمها وتوزيعها على مباحث يساعد على تصور شامل للموضوع، ويظهر من النص أن الترقيم إمتد إلى الحديث رقم: (27)، مع وجود فصول وموضوعات واضحة مثل فصل النباتات، وهذا يعين الباحث والقارئ على تتبع الصور المختلفة للمخاطبة وتنوعها

أعضاء لجنة المناقشة:
- أ.د. جمال لطيف حسين _ رئيساً
- أ.د. محمد سعدي شفيق _ عضواً
- أ.د. مقداد خزعل احمد _ عضواً
- أ.د. جليل محسن وناس _ عضواً ومشرفاً

  • وبعد المناقشة المستفيضة، أثنت اللجنة العلمية على الجهود التي بذلها الطالب في إعداد رسالته، وقررت منحه تقدير مستوفٍ تقديرًا لمستوى البحث وأهميته العلمية

Related Articles